語法：孩子流利口語表達的基礎！
現在，很多家長都會選擇讓孩子從小就開始接觸英語，在積攢詞彙量的同時練習發音，但是這麼學往往在語法上很容易出問題，因爲單詞或短語都被單獨拎出來，互相之間不能聯繫起來，而且大家都會不自覺地把語法學習等同應試教育來理解，其實語法也是英語當中的基礎部分，想要孩子的英語水平全面提升，學好語法非常關鍵。
受到錯誤認知的影響，家長給孩子安排的語法學習也會有很多問題，其中就包括以下這幾個：
1.頻繁糾正孩子，不允許他們犯錯
家長總是覺得要對孩子嚴格要求，因此每當孩子表述有錯誤，他們就會馬上來糾正他們，這樣做不僅不會讓孩子的語法越學越好，反而可能導致孩子怕被責備，不敢再開口說英語，況且英語語法本來就很複雜，即使是英美國家的人講話也會有口誤，沒辦法保證每句話都說得很完美，所以沒有必要在一兩個字母或發音上糾結，讓孩子多接觸英語、產生英語學習的興趣纔是我們的目的。
2.刻意細化語法的知識點，增加孩子的理解負擔
出現這種情況很多是因爲家長太過擔心孩子學不懂，於是就刻意吧每一箇知識點都講的很細，希望孩子能夠順利的理解吸收，但這可能讓孩子更加學不明白，本身中文就學得一知半解，家長知識告訴他們是什麼意思、什麼詞性等等，但卻不說怎麼用，那麼孩子花了很長時間去記住這些零碎的知識點，結果還是不會用，或者一用就出錯，學習興趣在這個過程中也慢慢被磨沒了。
3.教材難度超過孩子的實際水平
有部分家長爲了追求高效率，從一開始就會讓孩子跟着《新概念英語》系列學習，要知道這套教材就是很多英語基礎的學生都很難學完，更別說零英語基礎的孩子，每個階段都應該有對應的學習任務，孩子的英語基礎還不穩固，加上認知能力也有限，他們不能自己從語法學習中找出規律來，這些內容都是要家長來教的，所以針對簡單的語法知識點進行高頻重複的訓練，更適應打基礎階段的學習需要。
總之，語法作爲英語中的重要一環，從小開始打好基礎，以後才能更省心，當然找對方法也很重要，方向對了可能會有事半功倍的效果。