孩子什麼時候開始學英語最好？過來人的建議！
關於孩子什麼時候開始學英語這個問題，家長們一直都爭論不斷，主要有兩種觀點，一種覺得英語當然是越早開始學習越好，拉長戰線才能讓孩子比同齡人學習到更多的知識，另一種會覺得孩子太小了不一定有好的接受能力，即使教了孩子也不一定能學好，還不如等到學校裏面再跟着老師學，這兩種看法各有道理，學不學全在於家長怎麼選。在這裏我想分享一下我們孩子學英語的經歷，給大家做一箇選擇參考。
其實從一開始我就是比較贊同第二種觀點的，我會覺得孩子每個階段都有每個階段應該完成的事情，英語學習不用着急，到了課堂上面他們自然就可以適應了，加上我們孩子對英語也沒表現出明顯的興趣，英文繪本、動畫這些也看了，效果都很一般，所以我也就理所當然的沒有給孩子進行英語早教。
而且我個人更希望孩子能先把中文學好，不管是生活還是學習，中文都是最基礎的，在這上面我們花費了很多時間和精力，收穫也很不錯，孩子上大班已經就可以自己閱讀《不一樣的卡梅拉》全套繪本了，瞭解過繪本的家長肯定都知道，這套繪本的閱讀難度對於幼兒來說還是比較高的，所以我對於孩子中文的學習效果是比較滿意的，那個時候也沒有太在意英語好不好，因爲日常生活中根本也用不到。
但等到三年級開始學英語之後，問題就來了，孩子中文學得太強勢，在英語學習上就有些喫力，而且因爲班裏很多孩子都是從學齡前開始啓蒙的，這就導致我們孩子理解基礎內容，不如字母、發音這些比其他孩子要用更多的時間，甚至三年級的課本對於有些孩子都是小意思了，這個時候就能明顯感覺到進行英語啓蒙還是很有作用的，同時因爲孩子總是跟不上，對他的自信心也有一點影響，特別不願意上英語課。
此外校內學習的內容確實太少了，每節課的知識點就一點點，想要有效提升還是得課後下功夫，不過好在我們及時止損，趕緊給孩子好了培訓班，在課後花一些時間再來學習，一箇學期下來，進步比之前還是很明顯的，學習進度也可以慢慢跟上來，不至於每節課老師講什麼都聽不懂話。
所以我們孩子在英語上面喫虧之後，我都會建議周圍的寶媽們可以趁早給孩子安排英語啓蒙，從小班開始就很合適，孩子這個時候的中文思維慣性還沒有完全成型，學習英語受到的干擾也少，千萬不要再等到三年級之後了，我是覺得目前英語課堂內容太少，課後學習是肯定需要的，因此早點學也可以讓孩子以後的壓力小一點，不至於到時候再來惡補。